* SOCIEDAD ACTUAL Y EDUCACIÓN
Todo aquello que implica la globalización hoy en día sus beneficios y lo que ha venido a perjudicar, nuevas formas, retos que traen mucho mas responsabilidad para los docentes de hoy en día, ya que la nueva tecnología exige mas demanda en los diferentes niveles de la educación y con ella un mejor preparamiento.
Buscar mas allá de lo que se conoce.
*LA EDUCACIÓN COMO REALIDAD
Todos los rasgos que nos representan como humanos desde el cuerpo, identidad, inteligencia y un ser unico. las capacidades que tenemos para comprender y asimilar las cosas, las formas de aprender.
Las formas en la que se desempeña en la sociedad la educación como realidad y que todos debemos de tenerla.
*LOS ESTUDIOS ENTORNO EDUCATIVO COMO DIVERSAS FORMAS DE CONFIGURAR LO PEDAGÓGICO
Comenzando desde lo que no ha terminado y hoy en día sigue sin resolverse, los diversos problemas escolares, que son un reto muy difícil tanto en el ámbito escolar como en el familiar ya que influyen muchas cosas en ello, pero para ello se necesita de estrategias diferentes para cada uno, fomentar el trabajo colaborativo, que la enseñanza sea para todos, el manejo mejor de los temas mas difíciles, trabajar la confianza maestro- alumno, utilización de las tics y que con ellas se tenga un mejor conocimiento, seas usadas apropiadamente.
SIGLO XX XXI:
-Creación de las tics
-Saberes de la educación
-Mejorar la educación
PEDAGOGÍA FILOSÓFICA REFLEXIÓN FILOSÓFICO POLÍTICO SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA
Nos habla sobre la interacción entre alumnos la forma de expresión y de sus derechos a ser escuchados y respetas opiniones de los otros, también nos habla de los problemas educativos en lo ético ya que con todo el paso de estos años los valores que existen se han ido perdiendo día con día y lo ideal seria volverlos a rescatar para mejorar como cada persona.
Hacer mas visible cada uno de los valores
Fomentar mas el conocimiento
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN: CIENCIA PRACTICA O CIENTÍFICA APLICADA.
Ciencias practicas: buscan llegar a un resultado verdadero.
*Pedagogía general
*Teoría de la educación
*Historia de la educación
Ciencia aplicada: conocimiento científico
*Tecnología de la educación
*Pedagogía experimental
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN:
Todas las que estén interesadas con el contexto educativo, la mejora de ello, las necesidades, situaciones que puedan llevar al docente a que los niños tengan un mejor nivel de educativo no solo hacerlos conformistas sino ir en busca de mas y mas.
IMPORTANCIA DE CONOCER LOS CLÁSICOS DE LA EDUCACIÓN
-Educo/are (nutrir o guiar)
-Educo/ distraer
*Un proceso, efecto, que lleve una relación con el humano tanto en su entorno como en su persona.
*Influencia
*Necesidades
*Posibilidades
Sabemos que por ser seres únicos somos los mas beneficiados al recibir educación ya que somo seres racionales que podemos comprender y asimilar las cosas mejor que los animales.
PROPUESTAS EDUCATIVAS DE ACUERDO AL CONTEXTO HISTÓRICO
Desde pos cambios que hoy en día tienen las diferentes reformas y que se basan en los conocimientos filosóficos y estructurales, como los conceptos y con una finalidad de llevar a cabo un conocimiento
La finalidad que tiene la reforma educativa es mejorar el sistema educativo y dejar atrás el analfabetismo.
LA PEDAGOGÍA COMO UN CAMPO DISCIPLINAR TEÓRICO Y PRACTICO
La pedagogía tiene como misión el formar al hombre como individuo autónomo y capaz de afrontar los retos de la vida.
Para obtener resultados buenos de la educación.Responsabilidad que conlleva la profesión pedagógica
Ponerla en práctica también se deben aplicar estrategias y metodologías prácticas,
EL LEGADO DEL LOS CLÁSICOS
El legado de los clásicos nos hace reflexionar en las culturales que han perdurado con el paso del tiempo, que podemos remontarnos hacia sus épocas y visualizar su entorno, La forma de conseguir la motivación para elevar las posibilidades futuras es por medio de la Educación.
Proceso que dirige hacia varias disciplinas pero con el fin común que crecer en sociedad volver a fortalecer esos clásicos en la actualidad.
LA PEDAGOGÍA COMO UN CAMPO DISCIPLINAR TEÓRICO- PRACTICO
La educación ha evolucionado día con día y se vuelve un factor muy importante en la sociedad de tal manera que la practica pedagogía se modifica en los procesos de enseñanza y esta se tiene que presentar un potencial mas activo como el promover la capacidad educativa con la finalidad de mejorar la calidad de vida para todos los estudiantes.
LA PRACTICA SOCIAL DEL PEDAGOGO
*La tarea y el rol de pedagogo es altamente elevado y muy importante
*Pirámide DOCENTE-CONOCIMIENTO-ESTUDIANTE
* Trabajar en colaborativo con otros
*Ser uno con los otros y por los otros apoyarse mutuamente y recatar los valores que se han perdido
*No limitar el conocimiento
La razón siempre sera el único camino de acceso al conocimiento que nos ayudara a fortalecerlo día con día para mejorar nuestro nivel educativo.
LA EVALUACIÓN DE LA PEDAGOGÍA EN LA PROFESIÓN
*Muestra parte del currículo
*La evaluación es una herramienta muy importante dentro de la educación como en los diferentes ámbitos y contextos en los que nos desarrollamos pues no es de ayuda para saber el desempeño que tiene cada una de las personas hoy en día.
*Tipos de evaluación
-quienes evalúan (maestro- alumno- compañeros)
-autoevaluación (uno mismo)
-coevaluación ( mutua)
-heteroevaluación (docente)
-3 tipos de evaluación
--diagnostica (inicio)
--formativa (durante)
--sumativa (final)
En ella también se ven los valores que cada uno de ellos tiene a la forma en la que realizan dicha acción, descubrir si los objetivos planteados se han de cumplido de manera positiva.
PEDAGOGÍA Y PROFESIONES PEDAGÓGICAS
*Principal interés es la educación sin importar la edad o nivel económico
*Evitar mas fracaso escolar
*Licenciaturas mejor preparadas
*Competencias en la enseñanzas básicas
Los propósitos que se esperan del la profesión
*Tener conocimiento y habilidades
*Desarrollar una mirada analítica en todo su entorno
*Profesionales especializados en ámbitos diferentes pueden llegar a ser pedagogos cursando una licenciatura.
*Valoración de los procesos de aprendizaje
*Liderazgo general
PEDAGOGÍA Y PROFESIÓN DOCENTE
*Mejor calidad de profesionales
*Buscar herramientas que faciliten el aprendizaje
*El uso de las Tics
*Materiales didácticos
*Trabajar en colaboración
*Ir mas allá de lo que conocemos
*Uso de los 12 principios pedagógicos
* No ser conformistas
*Búsqueda
de mejores docentes
CAMPO LABORAL PEDAGÓGICO EN MÉXICO
*Analizar las necesidades
*Buscar tratar de responder a ellas
*Desarrollo de las practicas educativas
*Diseñar mejores planeaciones y estrategias
*Trabajo directo en el aula
*Llevar una buena relación alumno- docente
*Aquí es donde se están formando a los niños que serán el futuro de nuestro país.
PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
*Movimientos o teorías que se guían por un alinea de pensamiento
*Exigencias del contexto pedagógico
* Una formación que permita resolver los problemas
*La educación tradicional
La educación se va quedando con las ideas de hace años y lo que hoy se necesita es la actualización de todo el contexto educativo para mejorar la educación
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS:
Son las acciones que debe realzar el maestro pedagogo para facilitar el aprendizaje siempre y cuando observando como es que cada uno de sus alumnos aprenden ya que cada uno de ellos tienen diversas formas para obtener el conocimiento, debe también implementar técnicas, creatividad, dinámicas para que aprendan mejor. Mejorara la calidad de enseñanza y el aprendizaje de las distintas disciplinas que se muestren en el curso escolar.
ENFOQUES EN LA EDUCACIÓN:
*Mejorar el aprendizaje
*Importancia del proceso del alumno y el roll que el docente debe desempeñar frente al alumno en casos de ayuda.
*Uso del material didáctico llamativo
*Evaluación continua tanto docentes como alumnos
*Motivaciones
*Características que deben desarrollar
-Experimento
-Descubrir
-Conocer mas allá
Como se enseña y como se aprende a aprender.
Una tarea muy difícil y a la vez gratificante es el roll de un docente, pues este lleva mucha responsabilidad en la educación pues el formara a los nuevos miembros de la sociedad.
PENSAMIENTO:
implica una actividad global del sistemas cognitivo
es intraobjetivo, características, que no se necesitan tener las cosas enfrente para poder pensarlas.
Funciona mediante la mente humana el cerebro esta formado por una mas cefálica permite que el cerebro tenga una función común, el pensamiento estado lo que viene al mente y es traído a la realidad
Tipos de pensamiento.
Los eres humanos siempre prensamos no hay día o momento que dejemos de pensar.
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